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青少年有自我,卻尚未具備獨立生活的智能 青少年有追求,卻還未確立人生發展的方向 青少年是個人思想、人格、態度、行為形成的重要階段 必須讓孩子學會如何使用自己,讓他們具備獨立發展生命的能力 父母無法照顧孩子一輩子,孩子的將來必須靠自己 如何讓孩子自己會想、自己會努力、自己會修正 自己能管好自己,學會自己帶著自己去達成一切 真正的教育是讓人主動學習,真正的學習是讓生活有所改變 圓桌青少年營,始終以如此的努力 為所有年輕孩子的生命存在著 這是教育成敗的關鍵,也是學習的核心價值
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架構一 |
生命品質 - 學習如何學習 |
架構二 |
改變自己 - 勝己者強 |
架構三 |
成為自己 - 獨立思考的能力 |
架構四 |
活出自己 - 克服恐懼 |
架構五 |
戰勝自己 - 我不只這樣 |
架構六 |
發現自己 - 覺察明辨 |
架構七 |
愛的能量 - 感恩一切 |
架構八 |
情緒智能 - 真實誠懇 |
架構九 |
生活智能 - 解決問題的能力 |
架構十 |
成功智能 - 永遠持續不斷進步 | |
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